Neuroscience-Based Human Development

Wissenschaftliche Grundlagen

Ein genauer Blick.
Neue Perspektiven.

Ausgewählte Zitate aus Fachtexten der Academy of Neuroscience (AON) und eine kurze Einordnung für unsere Entwicklungsarbeit.

Verhalten im Zusammenhang

„Erst durch die Kooperation zahlreicher Einzelstrukturen, durch Regelkreise und Rückkoppelungen mit dem Organismus entstehen die beobachtbaren Verhaltensweisen.“

Dr. Torsten Seelbach | AON (2015), S. 62 [A1]

Verhalten entsteht im Zusammenspiel vieler Prozesse. Wir betrachten deshalb Person, Beziehungen, Aufgabe und Arbeitsbedingungen gemeinsam.

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Zuhören und Verständigung

„Die vorliegenden Daten bestätigen viel von dem, was in Kommunikationstrainings in Sachen aktives Zuhören und Spiegelung von Sprache und Körpersprache jetzt schon unterrichtet wird.“

Dr. Franz Hütter | AON (2021), S. 29 [A2]

Kommunikation braucht Aufmerksamkeit für Sprache, Körpersprache und Kontext. Wir nutzen diese Perspektive, um Gespräche genauer zu beobachten und Alternativen zu erproben.

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Emotion und Bewertung

„Ein sehr bekannter, und beliebter sekundärer Verstärker sind kleine, farbige Papierstücke, auch bekannt als Geld.“

Prof. Dr. Christian Büchel | AON (2015), S. 30 [A3]

Wert entsteht auch durch gelernte Bedeutungen. Für Gespräche über Leistung und Nutzen lohnt sich der Blick auf die Erwartungen des Gegenübers.

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Aufmerksamkeit hat Grenzen

„Manche Reizeigenschaften können auch ohne Aufmerksamkeit erkannt werden.“

Prof. Dr. John-Dylan Haynes | AON (2016), S. 32 [A4]

Bewusste Wahrnehmung und Aufmerksamkeit sind eng verknüpft und nicht identisch. Wir hinterfragen, was in einer Situation sichtbar wird und was leicht übersehen wird.

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Muster und Persönlichkeit

„Insbesondere sind die Gewohnheiten eines Menschen typisch für seine Persönlichkeit.“

Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth | AON (2015), S. 5 [A5]

Gewohnheiten prägen unser Verhalten. Persönliche Entwicklung beginnt damit, eigene Muster im konkreten Alltag wahrzunehmen und neue Handlungsmöglichkeiten zu erproben.

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Feedback, das Lernen unterstützt

„Umso wichtiger ist es, Fehlerrückmeldungen von Leistungen spezifisch zu geben und Möglichkeiten und Wege der Verbesserung aufzuzeigen.“

Prof. Dr. Ursula Dicke | AON (2015), S. 53 [A6]

Konkrete Rückmeldung eröffnet nächste Schritte. Wir verbinden Beobachtung mit verständlichen Hinweisen und einer Gelegenheit zur erneuten Anwendung.

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Wahrnehmung ist eine Perspektive

„Aus der Gesamtheit der Empfindungen - ihrer Lokalisation und ihren Eigenschaften - konstruiert jeder Mensch individuell sein Bild von der Welt.“

Prof. Dr. Wolfgang Walkowiak | AON (2015), S. 5 [A7]

Menschen erleben dieselbe Situation unterschiedlich. Wir prüfen eigene Interpretationen und beziehen weitere Sichtweisen ein.

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Entscheidungen verantworten

„Wir müssen nämlich mit unseren Handlungsentscheidungen leben können.“

Prof. Dr. Thomas Münte | AON (2015), S. 62 [A8]

Eine Entscheidung betrifft mehr als ihre Berechnung. Wir machen Kriterien, Folgen und persönliche Verantwortung zum Gegenstand der Reflexion.

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Mit Belastung umgehen

„Stress meint an sich das Auftreten von Herausforderungen, die uns zwingen zu reagieren.“

Prof. Dr. Tobias Esch | AON (2016), S. 21 [A9]

Herausforderungen verlangen Anpassung. Wir betrachten eigene Reaktionen und die Bedingungen, unter denen neue Handlungsspielräume entstehen können.

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Stärken bewusst nutzen

„Zunächst gilt es herauszufinden, was die eigenen Stärken sind.“

Prof. Dr. Dr. Henrik Walter | AON (o. J.), Online-S. 90 [A10]

Der Blick auf eigene Stärken eröffnet einen Ausgangspunkt für Entwicklung. Ihre Bedeutung klären wir im jeweiligen Lebens- und Arbeitskontext.

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Von der Perspektive zur Anwendung

Wissenschaft darf
Fragen offenlassen.

Die kurzen Einordnungen sind unsere redaktionelle Zusammenfassung. Zitate und Fachtexte geben Anregungen zur Betrachtung menschlichen Verhaltens. Daraus entwickeln wir eigene Übungen, Fallarbeit und Transferfragen.

Die genannten Autor:innen werden hier als Quellen benannt. Informationen zu unserem persönlichen akademischen Austausch findest Du auf der Teamseite.

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